Fuente: Ayni Bolivia
El pasado 14 de junio, se realizó la visita a Rurrenabaque con la finalidad de dar un reforzamiento en el manejo de JCLIC y recoger los respectivos trabajos de los profesores.
Tras los tres días de reforzamiento, se vio muy buenos resultados por parte de los profesores de las tres unidades educativas (Obispo Juan Claude, Fernando Peliciolli y Melvin Jonnes). Los profesores entregaron en total 24 juegos educativos desarrollados en JCLIC. Algunos de los profesores se ausentaron por estar participando en los juegos plurinacionales, lo que implicó que estuvieron de viaje, pero teniendo el compromiso de hacer llegar sus trabajos por correo electrónico.
La sorpresa del curso fue que se tuvo alrededor de cinco juegos desarrollados en Takana; más de lo que se esperaba. Además, se desarrollaron dos propuestas para Flash -una de química y una en Takana- con lo que los profesores demostraron mucho interés en los juegos educativos. Tambien se realizó una presentación el cuarto día, en este caso viernes 17 de junio, en cada unidad educativa.
Allí, los profesores demostraron lo aprendido en el curso de JCLIC y además fue acompañada por algunos estudiantes de cada unidad educativa, quienes mostraron la accesibilidad y utilidad de los juegos que realizaron los profesores. Se observó mucha aceptacion por parte de los estudiantes, en especial en la Unidad Educativa Melvin Jonnes, donde los niños se desesperaban por jugar con los juegos que realizaron sus profesores. Esto fue muy motivante, no sólo para Ayni Bolivia sino también para los profesores, quienes vieron la deseabilidad de implementar lo antes posibles estas actividades como apoyo a sus clases teóricas.
A pesar de haber invitado al canal local para que cubra la presentación de las tres Unidades Educativas, solo asistieron a una y llegaron tarde por tener varias otras actividades. Por lo tanto, no se pudo sacar la nota completa con la prensa. Sin embargo, fuera de este percance, los resultados alcanzados fueron satisfatorios tanto para Ayni Bolivia como para los profesores.